Con la tecnología de Blogger.
RSS
Post Icon

MECÁNICA INDUSTRIAL


habilidades nesesarias para entrar a Mec. Industrial   
-ser proactivo
-tener presision
-ser pasiente
-saber seguir instrucciones 

-consentracion

Aquí  le muestro un taladro de mayor complejidad que los otros normales que usamos en casa.


un vídeo de you tube acerca de la mecánica industrial.

Y cuando estuvimos en la visita al curso lo dividieron en dos grupo  

y luego el profesor de mecánica industrial se presento a nuestro grupo y nos llevo al taller donde nos mostró toda la maquinaria que había y luego un compañero de la especialidad nos dio un recorrido por todo el taller explicando la función de cada maquina hasta que llegamos al segundo piso donde no nos explicaron mucho sobre lo que se trataba pero entendimos algo  de lo que se trataba hasta que volvieron a juntar al curso en una sala donde habían computadores y con el programa autocad hacían las piezas y ese programa les ayudaba a ver que parte de la pieza esta mal echa o mas grande e incluso desproporcionada 
hasta que volvimos a llegar al primer piso y el profesor se despidió y nos fuimos a ver otra especialidad.

preguntas:
1.-Menciona 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2.-Que le pareció la especialidad 

3.-que elementos positivos destacas de la visita
4.-que aspecto negativo destacas de la visita


*Robinson diaz   
  -Recuerdo el torno y un anticongelante que ocupaban los alumnos para que la pieza no se calentara demasiado y se derritiera o se rompiera.
-Me pareció buena ya que uno tiene la ventaja de hacer sus propias piezas para el trabajo que hay que hacer.

-Los elementos positivos que recuerdo fueron que la especialidad esta muy bien proporcionada en maquinaria y materiales y que cada alumno podía hacer la pieza que el quería.

-Elementos negativos de la especialidad que es hedionda y el suelo esta lleno de grietas u oyos que dificultaban al caminar por cada maquinaria que nos presentaban.

*Sofia González 
 

-Recuerdo el torno CNC y la sala de automatización 
 -Buena se ve muy completa,llena de maquinaria pero me gusto por sobre todo la sala de automatización donde se asian planos en el computadores sobre lo que debian hacer luego en los tornos 
-Que se vimos  toda la especialidad con sus salas, tornos y maquinarias
-Que el alumno que nos iso el recorrido en el taller no estaba bien preparado o talvez no era apto para tal ya que no explico bien de que se trataba todo y tambien jugo en contra que talvez el alumno era muy timido por lo cual solo nos pasiamos por el taller mientras el alumno que nos tenia que dirigir nos perseguia en silencio.



Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;
      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.


Glosario Tecnico: 

 -Anticongelante: Líquido que impide la congelación del agua que refrigera un motor.

--Automatización: Aplicación de las máquinas o de procedimientos automáticos en la realización de un proceso o en una industria.

- -Torno: Máquina que sirve para hacer girar un objeto sobre sí mismo
 -Hidráulica:Parte de la mecánica que estudia las leyes que rigen el equilibrio y movimiento del agua.
-
.- Fresado: Operación mecánica, realizada por una fresadora, consistente en labrar metales
-
 - Rectificado: Operación mecánica que consiste en afinar la superficie de piezas mecánicas de precisión
2


-














  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Post Icon

CONSTRUCCIONES METALICAS



Habilidades para ingresar a Contrucciones Metalicas
- ser proactivo
-tener presicion
- buen pulso
-tener una buena motrocidad fina
-tener imaginacion

                                             
   Foto sacada desde el segundo piso


Vídeo referente a construcciones metálicas.

Al llegar al taller de estructuras metálicas nos llevaron a la sala y nos mostraron y explicaron las herramientas que ocupan y los materiales luego al terminar la ppt nos dividieron en dos grupos y fuimos a ver las maquinas de soldar, algunos compañeros soldaron por primera vez e incluso algunos tenían algo de experiencia obviamente con todas las precauciones y vestimenta adecuada para hacer ese tipo de trabajo, luego nos mostraron todas las herramientas ocupandolas de la manera correcta y ya al terminar la visita los alumnos de la especialidad se despidieron de nosotros y nos retiramos del taller.
 preguntas:
1.-Menciona 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2.-Que le parecio la especialidad 

3.-que elementos positivos destacas de la visita
4.-que aspecto negativo destacas de la visita


*Robinson Diaz
-Recuerdo la maquina de soldar de plasma que sacaba muchas chispas y la galleta que igualmente sacaba hartas chispas y hacía mucho ruido

-La especialidad me pareció buena y esforzada ya que hay que tener un buen pulso para ocupar y hacer un buen trabajo con esas maquinas
-Que se gana buen sueldo y que si uno hace su mayor esfuerzo lo llevan a una buena practica y al terminarla uno se puede ir a trabajar al norte de Chile.
-No tiene mucha ventilación el taller y que es igualmente peligroso como para tener quemaduras graves.

*Sofia González
-Que nos dieron una pequeña introduccion posterios a eso nos separaron en 2 grupos y bajamos al taller
-Buena me gusta bastante ya que hacen muchas cosas mas aparte de soldar 

-Destaco el buen manejo de tiempo y la eficiencia en el ya que la visita fue bastante completa y nos dejaron usar todas las maquinas para soldar y la cortadora a plasma  y siempre destacando la implementacion de los accesorios de seguridad 
-El hecho de sentirme incomoda en el taller producto de las constantes miradas por parte de mis compañeros


Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
      -Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
      -Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
      -Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
      -Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
      -Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;
      -Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;
      -Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;
      -Efectuar tratamientos térmicos básicos;
      -Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
      -Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;
      -Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;
      -Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;
      -Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;
      -Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
 Glosario Tecnico:
-oxicorte:  es una técnica auxiliar a la soldadura, que se utiliza para la preparación de los bordes de las piezas a soldar cuando son de espesor considerable
-Fusión: el proceso físico que consiste en el cambio de estado de la materia, del estado sólido al estado líquido, por la acción del calor
-Soldadura Electrica: Uso de la electricidad como fuente de energía para la unión metálica.
-Soldadura de Arco: Estos procesos usan una fuente de alimentación para soldadura para crear y mantener un arco eléctrico entre un electrodo y el material base para derretir los metales en el punto de la soldadura
-Electrodo; es un conductor eléctrico utilizado para hacer contacto con una parte no metálica de un circuito,

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS
Post Icon

ELECTRICIDAD

habilidades para ingresar a electricidad
-ser presiso
-ser bueno en matematicas

-no temer a las alturas
-saber seguir las reglas
-seguir instrucciones

Aquí tenemos un vídeo referente a la electricidad de you tube .




Y una imagen de la especialidad

La visita al principio comenzó cuando fuimos a la sala y nos mostraron un ppt sobre de que se trataba la especialidad de electricidad luego nos llevaron a el laboratorio y nos mostraron diferentes circuitos u objetos hasta un plano de una casa dibujada a mano con los cables correspondientes en el lugar que iban pero luego quedamos corto de tiempo si que el profesor empezó a presionar a los alumnos y en el fin no entendimos mucho de los otros objetos que habían al otro lado.
 preguntas:
1.-Menciona 2 elementos que recuerdes de la especialidad
2.-Que le parecio la especialidad 

3.-que elementos positivos destacas de la visita
4.-que aspecto negativo destacas de la visita

-El tablero de ampolletas que uno le giraba una perilla y alumbraban rápido y el plano de la casa.

-En si buena y intrigante al saber que uno trabajo con tanta electricidad que de un roce lo puede llegar a matar.
-Que uno trabaja con electricidad que no es cosa de tocar o mover fácilmente.
-La ultima parte que el profesor no dejo explicar a los alumnos bien porque le falto tiempo.
*Sofia Gonzalez
-Que los compañeros de 4º medio nos dieron una pequeña introduccion sobre lo que ellos hacian y luego nos llebaron al taller
-Qntretenida e interesante
-Que se manejaron bien explicandole al grupo
-La falta de tiempo y precion del profesor en vista e que tenia que entrar el otro grupo 







Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
  • Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
  • Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
  • Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
  • Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
  • Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
  • Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
  • Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
  • Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
  • Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
  • Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
  • Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
  • Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
  • Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
  • Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
  • Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.     

Glosario Tecnico: 

-Corriente Continua: es el flujo continuo de electrones a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial 


  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • RSS